1964

El Departamento Cultural y de Informaciones (MRE) y la Dirección de Enseñanza Superior (MEC) firman un nuevo protocolo que da directivas sobre las condiciones de admisión, en universidades brasileñas, de los estudiantes del PEC-G.

Número de estudiantes extranjeros que se matricularon en universidades brasileñas, en virtud de acuerdos culturales, en ese año:

Argentina1
Bolivia208
Chile2
Colombia14
Costa Rica2
Ecuador15
Estados Unidos1
Guatemala5
Honduras8
Nicaragua46
Panamá63
Paraguay85
Perú51
República Dominicana43
Venezuela21
TOTAL:565

4 estudiantes africanos son aceptados por medio del PEC-G.

El MRE crea un grupo de trabajo encargado de elaborar la cédula de identidad de estudiante-convenio, con el objetivo de regularizar la vida escolar de los estudiantes beneficiarios de convenios culturales.

Se recibieron en universidades brasileñas cerca de 300 estudiantes latinoamericanos.

1965

Promulgado el Decreto nº 55.613, que "hace obligatorio el registro de estudiantes extranjeros beneficiarios de convenios culturales (estudiantes-convenio) y da otras providencias". Funcionarios de la División de Cooperación Intelectual (MRE) visitan todas las universidades brasileñas en que hay estudiantes latinoamericanos matriculados para regularizar su situación y emitir la cédula de estudiante-convenio.

Se recibieron en universidades brasileñas 450 estudiantes latinoamericanos, habiendo sido 472 el número de matrículas iniciales.

ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS MATRICULADOS EN UNIVERSIDADES BRASILEÑAS EN 1965:

Bolivia166
Paraguay60
Panamá63
Perú31
Nicaragua42
Rep. Dominicana4
Venezuela17
Ecuador23
Colombia14
Honduras9
Guatemala5
Chile-
Costa Rica3
Argentina23
Haití3
Uruguay4
El Salvador6

Comparando esos números con 1964, se comprueba una acentuada disminución de las cuotas concedidas a Bolivia, al Paraguay y al Perú (respectivamente, 208, 85 y 51, en 1964), debido, primordialmente, a la saturación del mercado de trabajo para profesionales en aquellos países.

Se comprueba el aumento de la corriente que llega del área del Caribe, con excepción de República Dominicana.

Aparecen los primeros estudiantes de Haití y de El Salvador.

La Facultad de Filosofía de Uruguayana acoge a 22 estudiantes argentinos. No había, en un perímetro de 200 quilómetros, ninguna institución de enseñanza superior en el país vecino.

Cursos preferidos por los estudiantes latinoamericanos que ingresan:

Ingeniería83
Medicina104
Odontología71
Agronomía40
Arquitectura44
Ciencias Económicas27
Farmacia24
Veterinaria21
Filosofía30
Química Industrial2
Enfermería12
Servicio Social4
Sociología4
Abogacía-
Geología7
Administración Pública-
Bellas Artes-
Periodismo1
Nutricionista1

1966

2.034 estudiantes latinoamericanos se encuentran matriculados en universidades brasileñas.

1967

307 vacantes en universidades brasileñas son ofrecidas en el PEC-G. Fueron aprovechadas 222 vacantes, con integral aprovechamiento de las vacantes de Medicina, Ingeniería y Odontología, preferidas por los estudiantes latinoamericanos. Las vacantes no utilizadas pertenecen, en general, a cursos de Derecho y Humanidades.

5 becas son concedidas a estudiantes-convenio, no incluyendo a estudiantes africanos el mantenimiento del programa.

1969

Cerca de 2900 estudiantes-convenio están matriculados en universidades brasileñas. El Correo Aéreo Nacional realiza el transporte de 370 estudiantes-convenio al Brasil.

1970

Cerca de 400 estudiantes latinoamericanos son acogidos por el PEC-G.

1971

El PEC-G recibe 357 estudiantes extranjeros.

1972

El PEC-G concede 760 vacantes en cursos de grado, distribuidas del siguiente modo:

Bolivia273
Colombia30
Costa Rica40
El Salvador22
Ecuador42
Guatemala33
Guyana11
Honduras40
Haití7
Nicaragua33
Panamá56
Paraguay64
Perú53
República Dominicana13
Venezuela43

1973

706 vacantes son concedidas en el ámbito del PEC-G. Los países que más estudiantes envían son Bolivia, Paraguay, Panamá y Perú.

Los cursos más solicitados son Medicina, Ingeniería, Agronomía, Veterinaria, Odontología, Arquitectura, Economía y Farmacia.

1974

Participan del PEC-G 14 países latinoamericanos (Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Venezuela y Uruguay) y Portugal.

El Departamento de Asuntos Universitarios (MEC) y el MRE firman un nuevo Protocolo para reglamentar el PEC-G.

1600 vacantes son concedidas en el ámbito del PEC-G. Los principales países beneficiados son Bolivia, Paraguay, Perú y Panamá.

Comienzan a ser firmados convenios con las universidades.

1975

Con el objetivo de expandir el PEC-G, el MEC solicita vacantes a todas las instituciones brasileñas de enseñanza superior.

De las 2.604 vacantes ofrecidas en el ámbito del PEC-G, 1300 son ocupadas, por estudiantes latinoamericanos y portugueses.

Más convenios con universidades.

1976

872 nuevos estudiantes latinoamericanos ingresan en universidades brasileñas. Los principales países beneficiados son Paraguay (cerca de 200 vacantes), Bolivia, Perú, Panamá, El Salvador, Venezuela, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Ecuador, Colombia, Guatemala, República Dominicana y Uruguay.

El Programa ofrece 2.487 vacantes en cursos de grado.

1977

2.794 vacantes son ofrecidas, distribuidas según su origen:

  • Instituciones Federales: 1.906
  • Instituciones Estaduales y Municipales: 466
  • Instituciones Particulares: 422

Participan del PEC-G los siguientes países:

  • Bolivia
  • Cabo Verde
  • Colombia
  • Costa Rica
  • El Salvador
  • Ecuador
  • Guatemala
  • Guinea-Bissau
  • Honduras
  • Nicaragua
  • Nigeria
  • Panamá
  • Paraguay
  • Perú
  • República Dominicana
  • Uruguay
  • Venezuela

Los principales países beneficiados por el PEC-G son Bolivia, Paraguay, El Salvador, Panamá y Perú.

Llega a 91 el número de cursos de graduación abarcados por el PEC-G.

1978

3027 vacantes son ofrecidas en el ámbito del PEC-G, distribuidas del siguiente modo:

  • Instituciones Federales: 2.015
  • Instituciones Estaduales y Municipales: 610
  • Instituciones Particulares: 402

1979

2.888 vacantes son ofrecidas en el ámbito del PEC-G.

De los más de 12.000 estudiantes extranjeros que asisten a cursos universitarios en el Brasil, más de 10.000 provienen de Latinoamérica y del África.

1985

Cerca de 1.000 vacantes son ofrecidas en el ámbito del PEC-G.

1987

El Programa de Estudiantes-Convenio de Nivel Técnico (PEC-TEC), en colaboración con entidades brasileñas especializadas, como el SENAI, el SENAC e Instituciones de Enseñanza Profesionalizante, ofrecen pasantías de corta y mediana duración (de 3 a 6 meses) a estudiantes extranjeros. 70% de los 250 cursos son ofrecidos a países africanos lusófonos.

Firmado el Convenio entre Itamaraty y el Ministerio de Previsión Social para extender a todos los estudiantes extranjeros beneficiados por acuerdos de cooperación y asistencia, los beneficios integrales de la Previsión Social, en los mismos moldes de los ofrecidos a ciudadanos brasileños.

1988

Cerca de 900 vacantes son ofrecidas en el ámbito del PEC-G.